תוכן עניינים: מערכי שעור

עולם חדש

"אנו עצמנו יצירות. נועדנו להמשיך את היצירה בכך שניצור בעצמנו" (ג'וליה קמרון – "דרך האמן") אתמול בערב ירד אלי מלאך והציע לי הצעה שקשה לסרב לה. הוא אמר לי: "אני נותן לך הצעה חד פעמית לחזור לגן עדן". "כבר עכשיו???"  – נבהלתי – "יומי הגיע?" "לא, לא" תנוח דעתך – "אתה לא חייב זה פשוט  … קראו עוד ←

למה דרמה

כהשלמה לפיתוח האינטליגנציה הקוגניטיבית של התלמיד (המדעים המדויקים למשל)   ראוי לפתח אצל כל תלמיד ותלמיד את האינטליגנציה הרגשית וזאת באמצעות מקצועות האומנויות העומדים לרשותנו, ציור, פיסול, מחול, נגינה, שירה, התיאטרון והקולנוע. עד כמה שייראה הדבר מוזר דווקא אומנויות יוצרות אלו, העתיקות כל כך (למעט הקולנוע) זוכות בד"כ במערכת החינוך לתשומת לב מעטה ונדחקות הצידה עם  … קראו עוד ←

להיות מורה תיאטרון

מקצוע ההוראה אינו זר לי. אמי הייתה מורה למוזיקה והיה חוק אחד בלתי עביר בבית. לא מפריעים לה לישון בין שתיים לארבע. אחי ואני ולימים אחותי הקטנה היינו מתהלכים על בהונות רגלינו בשעות האלו בבית. רעש לא זהיר היה גורם לנו לקפוא לנשוך שפתיים ולהתפלל שאימא לא תתעורר אחרת היינו חוטפים ב"אבי אבינו". הוא אגב  … קראו עוד ←